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《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》颁

作者: 大成 发布时间: 2019年10月28日 20:38:28

  原标题:《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》颁布一周年看变化

  2月15日,教育部召开2019年第二场教育新春发布会,介绍中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》颁布一年来,全国各地贯彻落实情况及下一步教师队伍建设改革思路。教育部教师工作司司长任友群介绍总体情况,福建省委教育工委书记、省教育厅厅长林和平,江西省吉安市吉州区区委书记朱谋俊,广东省肇庆学院教师教育学院院长肖起清,四川省马边县建设乡光辉中心校校长李学梅介绍经验和做法。

  《意见》颁布一年来,全国各地贯彻落实情况如何?有哪些好的做法和经验?下一步教师队伍建设改革思路是什么?一起去现场看看↓↓↓

  教育部把“落实”作为教师工作的关键词和主旋律,以落实《意见》为统领,落实落实再落实,着力重师德、兴师范、破瓶颈、优治理、提待遇、强脱贫,书写奋进之笔。具体有哪些举措?一起听听任友群司长怎么说↓↓↓

  一、加快落实《意见》,推动新时代教师队伍建设改革开好局起好步

  把落实《意见》作为重大政治任务,多措并举,大力推进,加强宣传解读,凝聚广泛共识,赢得社会支持;以中办、国办名义印发分工方案,明确部门责任,畅通工作机制。各省高度重视,结合地方实际,研究制定高质量实施意见。截至目前,30个省份出台,其他两个省即将印发,构建了中央意见统领、地方意见支撑的制度体系,打通了新时代教师队伍建设改革“最先一公里”。从各省实施意见看,站位高、有特色,力度大、有硬招,可操作、有实效。

  二、大力加强师德师风建设,全面提振新时代师道尊严塑造新时代教师良好形象

  我国1600多万教师,总体是好的,是党和人民满意的好老师。加强制度建设,印发了新时代高校、中小学、幼儿园教师职业行为十项准则及处理办法,既有高线引领,也有底线要求。选树优秀教师典型,支持制作《李保国》《黄大年》等电影作品,宣传钟扬教授先进事迹,追授东北师大教授郑德荣、河南信阳浉河区小学教师李芳和授予大连海事大学教师曲建武等“全国优秀教师”称号。开展专项治理,查处数起违反师德事件。

  根据中央精神,各地加大师德师风建设力度。如上海探索建立教师师德荣誉等级制度,探索教师对学生失范行为合理惩戒办法。广西开展以“学习新时代教师职业行为十项准则,争做四有好老师”为主题的师德师风建设年活动。江西推进“万师访万家”活动常态化制度化。

  三、着力振兴教师教育,加大师范院校和师范专业建设支持力度

  启动教师教育振兴行动计划,紧紧抓住部分地方重视不够、经费不足、体系不力等问题,明确今后五年5项任务和10项行动。改革师范生公费教育办法,将“免费”改为“公费”,履约服务期10年调整为6年。开展普通高校师范类专业认证,夯实师范人才培养质量保障体系。实施新时代卓越教师培养2.0,升级改版培养模式。继续实施大中小幼职特教师国培计划,启动实施中小学名师名校长领航工程,引领骨干教师校长队伍建设。启动人工智能助推教师队伍建设试点。

  根据中央精神,各地加快推进振兴行动。如河北出台教师教育振兴行动计划,江苏印发教师教育创新行动计划,广东出台“新师范”建设方案。山东、重庆、甘肃、新疆等地提高师范专业生均拨款标准,有的达到非师范专业的1.5倍。广西建设一批省级师范教育基地。海南实施百万人才进海南行动计划。宁夏开展人工智能助推教师队伍专业素质提高行动试点,天津创建“人工智能+教师队伍建设行动”试验区(校)。湖北、吉林等地推进区县教师培训、教研、电教、科研职能有机整合。山西、辽宁、浙江建立符合职教特色的教师实践假期、流动岗、访问工程师等校企人员双向交流管理制度。

  四、推进创新编制配备,努力解决中小学和幼儿园教师总量不足难题

校长和教师由县级教育部门统一管理,从“学校人”改变为县义务教育系统的“系统人”,同时开展岗位竞聘,因岗
2019年10月28日 16:16:42  大成
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