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第四届全国高等学校外语教育改革与发展高端论

作者: 大成 发布时间: 2019年09月13日 18:09:58

    第四届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛于3月22至24日在北京举办,论坛主题为“使命、格局、举措”。2000余位全国各类型高校、各语种专业的专家学者、教学管理者、骨干教师以及国际组织与跨国企业代表聚首论坛,共襄中国高等外语教育年度盛事,共话新时代高等外语教育新使命,共商国际化人才培养新举措。

 

第四届全国高等学校外语教育改革与发展高端论

亚洲基础设施投资银行 金立群行长

    亚洲基础设施投资银行行长金立群发表了对于高校师资建设、教材建设和人才培养的看法,他表示,高校师资建设对国际化人才培养至关重要,只有具备深厚跨文化知识底蕴、有高尚情操的教师才能感染并培养出高素质的国际化人才。教材建设方面应主张外语教材引进与自编相结合,取长补短,在跨文化学习中培养学生的政治免疫力和批判能力。金立群同时强调国际人才要具备跨文化理解与表达能力、国际视野与协商合作能力以及分析问题与解决问题能力,并且要有高度的政治觉悟,爱党爱国,敢于斗争、善于斗争,具备国际主义精神与献身精神。

 

第四届全国高等学校外语教育改革与发展高端论

教育部高等教育司 吴岩司长

    教育部高等教育司司长吴岩作了题为“新使命 大格局 新文科 大外语”的发言,他强调,高等外语教育是我国高等教育的重要组成部分,其发展至关重要。吴岩指出,高等外语教育发展要超前识变、积极应变、主动求变,着力培养“一精多会”“一专多能”的高素质国际化复合型人才。

    “超前识变”即是要把握高等教育发展大势。当前世界在变,高等教育在变,质量成为世界高等教育发展的主题。美国、英国等主要国家和斯坦福大学、麻省理工学院等著名高校纷纷回归和重塑本科教育。2018年全国教育大会和新时代全国高校本科教育工作会议召开,吹响集结号、唱响主旋律,开启全面振兴本科教育新征程。2019年将攻坚克难,狠抓落实,奋力建设“学习中国”“质量中国”“公平中国”和“创新中国”,打好全面振兴本科教育攻坚战。

    “积极应变”则是要加快推进新文科建设。从世界来看,新科技革命和产业变革呼唤新文科建设;从中国来看,新时代呼唤新文科建设;从教育来看,新方针呼唤新文科建设;从方位来看,世界舞台全球格局呼唤新文科建设。2019年是新文科建设启动年,要加快中国特色理论体系创新、深化文科专业改革、打造“金课”等,大力推动新文科建设。

    “主动求变”重点在于培养高素质外语人才。高等外语教育要主动服务国家发展战略,要积极迎接新科技革命挑战,要全面融入高等教育强国建设,大力培养具有全球视野、通晓国际规则、熟练运用外语、精通中外谈判和沟通的高素质国际化人才。高等外语教育要深化专业教学改革,创新人才培养模式,做强一流专业,建设一流课程,培养一流人才。

    吴岩强调,高等外语教育肩负新使命,胸怀大格局,要在大有可为的新时代大有作为,推动高等外语教育创新发展!

    此外,上海外国语大学李岩松教授、浙江大学何莲珍教授、南京大学王守仁教授、大连外国语大学校长刘宏教授、湖南师范大学校长蒋洪新教授、北京外国语大学副校长孙有中教授、北京外国语大学文秋芳教授、华为技术有限公司翻译部江燕飞部长以及外语教学与研究出版社徐建中总编辑等9位专家也出席了论坛并作主旨报告。主旨发言高屋建瓴、举旗定向,展示了新时代高等外语教育的新格局与新面貌,指明了高等外语教育变革的新路径与新方向。北京外国语大学党委书记王定华教授和校长彭龙教授分别作开幕致辞及总结致辞。

 

第四届全国高等学校外语教育改革与发展高端论

与会专家合影

    本届论坛还开设八场专题论坛,基于院校发展、学术创新、教学研究、评价体系、信息技术、教师发展等时代议题展开讨论,多措并举,探索外语教育发展新路径:院校论坛校论坛聚焦人才培养,模式和而不同,交流特色发展理念与经验;主编论坛探讨外语学科学术创新,为高校外语科研发展铺路架桥;教学论坛聚焦专业建设与优质课程,关注提升本科外语教学质量;测评论坛沟通评价标准,探究评价策略,促进测评与教学融通;数字论坛引领信息技术与教育教学深度融合,创造外语教育新生态;教师论坛沟通高水平外语教师团队建设,坚持立德树人,提升学识素养。

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